Relación entre el funcionamiento parental, funcionalidad familiar percibida y salud mental en niños colombianos escolarizados

Mental health and parental functioning in Colombian school children

Publicado 2025-11-11

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Número
Vol. 12 Núm. 2 (2025): Revista Búsqueda Vol. 12 Núm. 2 (2025)
Sección
Artículos de investigación
Cómo citar
Meza-Cueto, L., & Urango Vergara, N. . (2025). Relación entre el funcionamiento parental, funcionalidad familiar percibida y salud mental en niños colombianos escolarizados. Búsqueda, 12(2), 33-45. https://doi.org/10.21892/01239813.781
DOI

https://doi.org/10.21892/01239813.781
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Liliana Meza-Cueto
Escuela Normal Lácides Iriarte
Roles:  
https://orcid.org/0000-0003-0860-7512

Neyla Urango Vergara
Escuela Normal Lácides Iriarte
Roles:  
https://orcid.org/0009-0000-6851-6474

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Objetivo: Establecer la relación entre el funcionamiento parental, la funcionalidad familiar percibida y la salud mental de niños escolarizados en una institución educativa pública de Colombia. Método: Estudio cuantitativo, correlacional y no experimental de corte transversal, con 556 niños de 7 a 11 años y 322 padres/cuidadores, evaluados mediante el cuestionario de capacidades y dificultades (SDQ), la escala de funcionamiento parental y el APGAR familiar; análisis con SPSS 29 y coeficiente de correlación de Kendall. Resultados: Se identificaron correlaciones significativas positivas entre el funcionamiento parental y la salud mental, especialmente entre el control conductual dirigido y los problemas conductuales, así como entre la funcionalidad familiar percibida y la hiperactividad-inatención y conducta prosocial. Conclusiones: Un adecuado funcionamiento parental y una alta funcionalidad familiar percibida se asocian con mejores indicadores de salud mental infantil, destacando la importancia de fortalecer competencias parentales y cohesión familiar para promover el bienestar psicológico.

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