Psychodramatic techniques for the couples conflict resolution: qualitative study

Técnicas psicodramáticas orientadas a la resolución de conflictos en una pareja: estudio cualitativo

Published 2017-12-15

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Vol. 4 No. 19 (2017): BÚSQUEDA
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RESEARCH ARTICLES
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Pérez-Casas, E., Manotas-Sierra, C.-A., Medina-Vides, A.-R., & Hernández-Bustamante, O.-L. (2017). Psychodramatic techniques for the couples conflict resolution: qualitative study. Búsqueda, 4(19), 176-190. https://doi.org/10.21892/01239813.370
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https://doi.org/10.21892/01239813.370
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     Based on a work in http://revistas.cecar.edu.co/busqueda

Elideth Pérez-Casas
    http://orcid.org/0000-0002-8929-2550

    Carlos-Andrés Manotas-Sierra
    Corporación Universitaria del Caribe - CECAR
      http://orcid.org/0000-0003-1928-0682

      Alina-Rosa Medina-Vides
      Corporación Universitaria del Caribe - CECAR.
        http://orcid.org/0000-0001-7249-0596

        Olga-Leonor Hernández-Bustamante
        Corporación Universitaria del Caribe - CECAR.
          http://orcid.org/0000-0002-1256-5354

          Show authors biography

          Elideth Pérez-Casas

          Estudiante del programa de Psicología de la Corporación Universitaria del Caribe - CECAR.

          Carlos-Andrés Manotas-Sierra,

          Estudiante del programa de Psicología de la Corporación Universitaria del Caribe - CECAR.

          Alina-Rosa Medina-Vides,

          Estudiante del programa de Psicología de la Corporación Universitaria del Caribe - CECAR.

          Olga-Leonor Hernández-Bustamante,

          Doctoranda por la Universidad de Flores, Buenos Aires. Magíster en Psicología y Psicóloga clínica por la Universidad del Norte. Docente Investigadora programa de Psicología de la Corporación Universitaria del Caribe - CECAR.

          This research is a qualitative case study of a couple with problems in communication. This project aimed to understand the experience of the members of the couple with a therapeutic protocol from the psychodrama. For this, a phenomenological approach was used in the collection of information through in-depth interviews and for the description and interpretation of the study experience.

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