El estudio de los trastornos emocionales en la infancia colombiana

The study of emotional disorders in Colombian childhood

Publicado 2014-12-01

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Número
Vol. 1 Núm. 13 (2014): BÚSQUEDA
Sección
Artículos de investigación
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Argumedos, C., Pérez, D., & Romero Acosta, K. (2014). El estudio de los trastornos emocionales en la infancia colombiana. Búsqueda, 1(13), 68-61. https://doi.org/10.21892/01239813.157
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https://doi.org/10.21892/01239813.157
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Cesar Argumedos
    Diego Pérez
      Kelly Romero Acosta
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        Cesar Argumedos

        Estudiante de VIII semestre de Psicología de la Corporación Universitaria del Caribe – CECAR.

        Diego Pérez

        Estudiante de VIII semestre de Psicología de la Corporación Universitaria del Caribe – CECAR.

        Kelly Romero Acosta

        Psicóloga y Doctora en Psicopatología de niños, adolescentes y adultos. Docente Investigadora de la Corporación Universitaria del Caribe – CECAR.

        La alta prevalencia de trastornos mentales en Colombia, sumada a la   situación de violencia por la      que atraviesa el país, son factores de riesgo incidentes para el desarrollo de algunas psicopatologías, como la ansiedad y la depresión. Este estudio tiene como objetivo conocer el estado de los trabajos de investigación realizados en Colombia desde el año 2000 hasta 2014, teniendo en cuenta las variables “trastornos emocionales” (ansiedad/depresión) e “infancia”. Para tal fin, se realizó una búsqueda bibliográfica exhaustiva en diferentes bases de datos y en revistas científicas indexadas a nivel nacional. Los resultados revelan una tendencia en el estudio de la depresión infantil en comparación con la ansiedad, sobre todo desde los años 2006 hasta 2009. La mayor parte de investigaciones encontradas utilizaron instrumentos de auto-informe para evaluar la sintomatología. En el presente trabajo se reflexionará acerca de los hallazgos encontrados y además se platearán futuras directrices de investigación sobre los trastornos emocionales en la infancia colombiana.

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